Коллегия Минобразования оценила уровень учебно-воспитательного процесса в Абхазском и Гагрском лицеях-интернатах как недостаточный

Результатам изучения абхазского языка и литературы в ряде сухумских школ посвящалось заседание коллегии Минобразования РА, состоявшееся в пятницу, 27 мая.

Наряду с положительными примерами хорошего уровня знаний в отдельных школах выявлено слабое знание предмета многими учащимися. Основной причиной является тот факт, что учащиеся, ранее обучавшиеся в русских школах и, перешедшие в абхазские, не могут в достаточной мере освоить предмет, несмотря на достаточный уровень профессионализма учителей.

Определенные проблемы создает и переполненность классов, при норме 20 - 25 учащихся, фактическая наполняемость составляет 35-40 человек.

Управлению образования г. Сухум поручено улучшить работу методического объединения  абхазского языка и литературы, оказывать методическую помощь молодым учителям.

На коллегии отмечен положительный опыт работы учителей абхазского языка: И.Ш. Кебурия  - из  средней школы №1, М.К. Гумба и  И.З. Лакоба  - из школы №10 и И.Е. Кутелия – из школы №13.

Коллегия также рассмотрела результаты комплексных проверок организации   учебно-воспитательного процесса в Тамышской школе-интернате (с. Тамыш Очамчирского района), Абхазском лицее-интернате (г. Сухум) и  Гагрском     лицее-интернате (пос. Цандрипш Гагрского района).

В Абхазском лицее-интернате результаты контрольных срезов по различным предметам, проведенных комиссией министерства, сильно отличаются от средних показателей обученности и качества знаний, представленных в итоговой аттестации за 1 полугодие. Имели место факты завышения оценок учащимся. Отрицательно отражается на уровне  учебно-воспитательного процесса  частый отток кадров и замена их студентами АГУ. 

В Гагрском лицее-интернате по итогам 1 семестра текущего года в 7-11 классах из 156 учащихся  нет ни одного успевающего на «отлично», на «хорошо» успевают 21 учеников (14%), на «удовлетворительно» - 92 (59%), на «2» - 46 (30%), т.е зафиксирован низкий уровень обученности и качества образования.

По мнению проверяющих, это говорит о недостаточном контроле и руководстве учебным процессом зам. директора по учебно-воспитательной работе. Санитарно-гигиеническое состояние спальных комнат неудовлетворительное.

Коллегия постановила: считать  уровень учебно-воспитательного процесса в  Гагрском  лицее--интернате недостаточным.

Администрация и педагогический коллектив Тамышской школы-интерната, в основном, учли замечания комиссии Минобразования, анализировавшей состояние учебно-воспитательного процесса с целью оказания методической помощи в 2009 году. Повторная проверка показала, что санитарное состояние пищеблока, спальных комнат и школьного двора соответствует нормам. Хорошо организована работа методических объединений учителей. С целью повышения образовательного уровня и развития интереса к изучаемому предмету практикуются проведение «предметных недель» и открытых уроков. Успешно организовано дополнительное образование учащихся.

Коллегия оценила уровень учебно-воспитательного процесса в Тамышской школе-интернате как удовлетворительный, а в Абхазском  и Гагрском лицеях-интернатах как недостаточный.  Об этом сообщает министерство образования.