Завершился Республиканский конкурс исследовательских проектов среди учащихся 9 -11 классов

Завершился Республиканский конкурс исследовательских проектов среди учащихся 9 -11 классов. 17 - 19 мая проходил школьный конкурс по физике, биологии и химии.

После тщательного отбора работ по физике к защите было допущено 27 проектов, уточнила «Апсныпресс» главный специалист отдела методики Минобразования Елеонора Готорук. В 2010 году в конкурсе по физике участвовало только 19 учащихся, а в 2011 году - 45.

«Наибольший интерес представляют работы, в которых сочетаются элементы теории и эксперименты. Цель конкурса - развитие у учащиеся таких ценных личностных качеств, как любознательность, трудолюбие, коммуникативные способности», - отметила она. Методист считает очень важным обучение в школах современным способам получения и обработки информации и развитие у учащихся умения применять научные методы познания.

По словам Готорук, все работы были снабжены иллюстративными материалами.

Первых мест удостоены работы: девятиклассника сухумской школы № 14 Инала Ардзинба «Характеристика температуры приземного слоя воздуха побережья Абхазии» (руководитель - З. Ахсалба), и учащихся 11 класса сухумской школы №2 Инала Хомгокова и Лусине Язиджян «Поверхностное натяжение жидкости. Капиллярные явления» (руководитель - И. Повирскер).

Два вторых места достались Асмик Аведовой (9 класс, сш №12 г. Сухум) защищавшей работу «Температурный режим поверхностных волн сухумской акватории Черного моря», «руководитель - Я. Гицба) и Эсме Джугелия (9 класс, Бабмборская сш.) представившей «Исследование зависимости поверхностного натяжения жидкости от природы граничащих сред» (руководитель Е. Руруа).

Третьи места получили: Амра Шинкуба (10 кл., сш.№5 г. Ткуарчал, «Выращивание кристаллов соли»); Эснат Кация (10 кл., сш №6 г. Сухум, «Исследования зависимости сопротивления металлов и полупроводников от температуры»); коллективный проект учениц 11 класса гальской школы №1 Тамрико Басария, Нона Чехерия и Моника Шония «Явление природы (ночной, дневной бризы, водоворот», руководитель - Г. Убилава).

По биологии лучшим признан проект «Значение физических упражнений для формирования системы опоры движения» ученицы 9 класса сухумской школы №1 Хамиды Бигвава (руководитель Р. Асландзия).

Вторых мест удостоены проекты: «Инвентаризация декоративных древесных растений на территории школы» Даниила Николаева (9 класс, сш. №12, г. Сухум) и «В царстве реликтов и экзотов. Сухумскому ботаническому саду 170 лет» - десятиклассниц сухумской школы №2 Зинаиды Тарба, Саиды Аршба и Варвары Мусоян.

На третьем месте проект десятиклассника сш №4 г. Очамчира Дмитрия Кусия «Обучаемость лягушки» (руководитель - Т. Гиндия).

По химии лучшим признан проект девятиклассницы школы №9 г. Ткурачал Эланы Цурцумия – «Изготовление школьных мелков» (руководитель - Т. Цхадая). На втором месте - проект десятиклассницы сш. №2 г. Ткуарчал Ханифы Ломия «Качественные реакции на обнаружение функциональных групп в молекуле ванилина» (руководитель – Т, Цхадая).

Все победители конкурса награждены дипломами, грамотами и ценными подарками. Министерство образования также отметило преподавателей школ - руководителей проектов.